Ir a Cocina Vitamina

Fiesta de los animales

Actividad:
Desplazarse utilizando diferentes movimientos, imitando los animales y sus sonidos onomatopéyicos.

Acciones de los adultos:
1. Antes de comenzar la actividad, prepara los materiales necesarios. Para ello, construye una ruleta o un dado con imágenes de animales conocidos por tu hijo/a, lo importante es que los animales tengan movimientos diferentes.
2. Invita a tu hijo/a a participar de la actividad junto a ti. Para ello utiliza frases como: “Te invito a participar conmigo de la actividad de movimientos que tengo preparada”. Presenta el material, apóyate de preguntas como: “¿Qué es esto?” “¿Qué animales aparecen acá?” “¿Cuál es su sonido?” Explícale el objetivo de la actividad: “Hoy vamos a desplazarnos imitando los animales que seleccionemos en la ruleta”.
3. Invítalo/a a lanzar la ruleta, una vez definido el animal, incentívalo a realizar su desplazamiento y sonido onomatopéyico: “¡Salió un perro!” “¿Cómo camina el perro?” “¿Cómo es su sonido?” Luego, lanza la ruleta e imita el animal que fue seleccionado.
4. Podemos hacer variaciones en el juego e invitarlos a escoger un animal y representarlo al ritmo de la música.
5. Para terminar la actividad, invítalo/a a realizar un breve recuerdo de lo realizado, puedes acompañar el proceso con preguntas o comentarios como: “¿Qué hicimos?” “¿Qué animales representamos?” “¿Cómo te sentiste durante la actividad?”
Qué aprenden: Reconocer animales, sonidos, fortalece la memoria, el equilibrio, la coordinación.

Almuerzo

Almuerzo: Papillas o prepicado + Ensalada + Postre.

-Niños 12-18 meses: papilla de posta con mix de verduras naranjas.
-Niños 18-24 meses: albóndigas con verduras.
-Ensalada Pequeña: zapallo italiano.
Postre: plátano con jugo de naranja.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su almuerzo.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.

La Ñuke Mapu

Actividad:
Escuchar y disfrutar de la canción de la Cultura Mapuche llamada “La Ñuke Mapu” del Perro Chocolo. Con la cual descubriremos qué maravilloso es nuestro planeta y debemos agradecer por las cosas lindas que nos da.

Acciones de los adultos:
1. Invita a tu hija/o a dirigirse a un lugar amplio, para participar junto a ti: “Te invito a que escuchemos juntos la canción que tengo preparada para hoy”. Coméntale que escucharán un ritmo musical típico de Chile, principalmente del sur, específicamente de la Cultura Mapuche: “Hoy vamos a escuchar un ritmo típico de nuestro folclore nacional que se escucha y baila en la zona sur de nuestro país”. “¿Qué sabes sobre la Cultura Mapuche?”
2. Coméntale que escucharán la canción “La Ñuke Mapu” en dos oportunidades: “En la primera vez vamos a escuchar su letra y ritmo, y en la segunda vamos a cantar”.
3. Al escucharla la primera vez, acompaña la canción con las siguientes preguntas: “¿Qué de se trata la canción?” “¿Cómo era su ritmo?” “¿Qué instrumentos podemos descubrir?” “¿Qué significa Ñuke Mapu?” “Ñuke Mapu, significa Madre Tierra”.
4. En la segunda oportunidad, es importante que participes activamente, realizando gestos movimientos que incentive su participación. Si desean pueden moverse al ritmo de la canción.
5. Para terminar la actividad, hagan un breve recuerdo de lo realizado, apóyate de preguntas como: “¿Qué hicimos?” “¿Qué ritmo musical escuchamos hoy?” “¿En qué parte de nuestro país bailan esta música?” “¿Qué significaba Ñuke Mapu?”
Qué aprenden los niños:
Adquisición de palabras nuevas, conocer distintos ritmos musicales.

Cena

Cena: Papillas o prepicado + Ensalada + Postre

-Niños 12-18 meses: papilla de posta  con mix de verduras rojas.
-Niños 18-24 meses: pastel de carnes con primavera de verduras.
-Ensalada Pequeña: zanahoria / zapallo italiano.
Postre: compota de membrillo.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su cena.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.