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Almuerzo

Almuerzo: papilla de pavo con mix de verduras naranjas.
Postre: plátano con jugo de naranja.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su almuerzo.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.

Tambores y música de África

Actividad:

Escuchar e imitar con los tambores el ritmo de la música del continente de África.

Acciones de los adultos:

Al comenzar, procura tener el material cerca del lugar en donde se realizará la actividad para así evitar tiempos de espera, en esta oportunidad utilizaremos tambores, los que puedes confeccionar con tarros de leche. Recuerda que el espacio debe ser seguro y lo más amplio posible para favorecer la exploración libre.

Invita a tu hija/o a participar junto a ti: “¡Te invito a participar de la actividad de música que tengo preparada para ti!” “¿Qué crees que será?, ven acércate”. Incentívalo/a a desplazarse de forma autónoma o, de lo contrario, apóyalo/a llegar al lugar.

Preséntale el material que van a utilizar: “Este es el material que vamos a usar” “¿Qué es?” “¿Qué crees que haremos con este instrumento?” Explícale el objetivo de la actividad: “Hoy escucharemos una canción del continente de África e imitaremos su melodía con nuestro tambor”.
Facilita el tambor a tu hija/o para que lo explore libremente. Acompaña este proceso con verbalizaciones y/o preguntas que favorezcan la exploración y la curiosidad de tu hijo/a: “¿Cómo es este tambor?” “¿Cómo suena?”

“¿Qué forma tiene?” “Ahora, que observamos el tambor, pudimos notar que es un cilindro y que podemos hacer melodías musicales, esta vez lo haremos al ritmo de una canción africana llamada Amina”.

Invítalo/a a escuchar atentamente la canción, para luego imitarla con los tambores: “Te invito a seguir el ritmo de la canción con los tambores”. Es importante que tú también sigas el ritmo con un tambor, para que tu hijo/a pueda imitar la acción.

Una vez terminada la actividad invita a tu hija/o a ordenar junto a ti el espacio que utilizaron para luego recordar lo que realizaron juntos: “¿Me ayudas a ordenar el espacio que usamos, para que luego recordemos lo que hicimos?” Para el recuerdo, puedes apoyarte de preguntas y/o verbalizaciones como: “¿Qué hicimos el día de hoy?” “¿Qué material utilizamos?” “¿Qué te pareció la canción?” “Hoy conocimos una canción llamada Amina y seguimos su ritmo con tambores”.

Qué aprenden:

Favorece la coordinación, la experimentación, conocer nuevos ritmos, seguir patrones ritmos.

Cena

Almuerzo: papilla de pavo con mix de verduras rojas.
Postre: macedonia.

Te recomendamos los siguientes consejos para esta etapa del día:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su comida.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.