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Leche

Es una buena fuente de vitamina A, vitaminas del grupo B y fósforo. Sus características físico-químicas permiten que pueda ser enriquecida con vitamina D (importante para la absorción de calcio, regulación del sistema inmune, control de peso y otras funciones) y con hierro (fundamental para el desarrollo cognitivo de los niños).

Almuerzo

Almuerzo: papilla de pavo con mix de verduras naranjas.
Postre: plátano con jugo de naranja.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su almuerzo.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.

Conociendo el sonido de la batería

Actividad:

Escuchar el sonido de la batería y conocer sus características a través de imágenes.

Acciones de los adultos:

Al comenzar, procura tener el material cerca del lugar en donde se realizará la actividad para así evitar tiempos de espera. Recuerda que el espacio debe ser seguro y lo más amplio posible para favorecer la exploración libre.

Invita a tu hija/o a participar junto a ti: “¡Te invito a participar de la actividad de música que tengo preparada para ti!” “¿Qué crees que será?, ven acércate”. Preséntale el material que van a utilizar: “¿Qué será esto?” “¿Para qué lo utilizaremos?” “¿Qué sonido crees que hará?” Explícale el objetivo de la actividad: “Hoy observaremos y escucharemos un instrumento musical de percusión llamado batería”.

Reproduce el sonido de batería 2 a 3 veces para que tú hijo/a lo pueda escuchar e identificar: “¿Qué sonido es? “Ese es el sonido de la batería”.

Invítalo/a a explorar las láminas de la batería, apóyalo/a con preguntas y/o verbalizaciones: “La batería produce generalmente sonidos agudos”. “Cerremos los ojos y escuchemos cómo suena”. “Esos son los sonidos de los tambores”. “Escucho también unos platillos”.

Invítalo/a a imitar que están tocando en la batería: “¿Cómo lo hacemos sonar?” “¿Con qué parte del cuerpo se puede hacer sonar?” “¿Cuál es el sonido que produce?” “¡Mira! Si golpeamos los tambores y platillos que conforman la batería realizamos sonidos agudos”.

Una vez terminada la actividad, invita a tu hijo/a a ordenar y guardar el material utilizado. Realiza algunas preguntas para recordar la actividad: “¿Con qué materiales trabajamos?” “¿Qué sonido escuchamos?” “Hoy escuchamos el sonido de la batería, este es un instrumento de percusión y suena cuando los golpean entre sí con las manos o las baquetas. Está formada por la caja en bombo y los platillos, se utiliza mucho en la música de rock”.

Qué aprenden:

Conocer, escuchar y reproducir el sonido de la batería, conocer instrumentos musicales.

Cena

Almuerzo: papilla de pavo con mix de verduras rojas.
Postre: macedonia.

Te recomendamos los siguientes consejos para esta etapa del día:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su comida.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.