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Jugamos a amasar

Actividad: Invita a tu hijo/a a jugar con masa.
Acciones de los adultos: Prepara los ingredientes y organiza el espacio que utilizaran, procurando que sea cómodo y seguro para tu hijo/a. Invita a tu hijo/a participar de la actividad junto a ti. Usa frases como: ¿A qué crees que jugaremos hoy?” “¿Qué podemos hacer con harina y agua?” “¿Te parece que lo hagamos juntos?” Explícale que jugarán a amasar. Si tu hijo/a ya mantiene posición erguida y autónoma solicita ayuda para preparar masa y luego amasar. Si no, porciónale masa a tu hijo/a en un bowl para que explore textura, manipulando con sus manos.
Invítalo a realizar los movimientos con la palma de sus manos y dedos. Haz preguntas como ¿Qué formas podemos hacer? ¿puedes aplastar la masa usando ambas manos? ¿o presionarla contra la superficie?
Realiza un recuerdo de la actividad preguntando: ¿Cómo realizamos la mezcla de la masa? ¿Qué alimentos podremos hacer con estas masas?, Invítalo/a a ordenar y limpiar el material que utilizaron, luego a higienizar sus manos.
Qué aprenden: Mantener exploración activa con sus sentidos, ejercitar movimientos de sus extremidades superior
Materiales: Agua, harina.

Caja de sorpresas

Exploremos las características de distintos papeles en esta caja sensorial, ¿Qué otros objetos has encontrado? Reconoce texturas y trabaja la concentración.

Almuerzo

Almuerzo: papilla de pavo con mix de verduras verdes.
Postre: compota de manzana verde.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su almuerzo.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.

Soy un Osito

¡Un panda soy! travieso y juguetón es este osito que nos invita a movernos con él. ¿Qué otros animales reconoces?

Cena

Comida: papilla de pavo con mix de verduras naranjas.
Postre: compota de pera -manzana.

Te recomendamos los siguientes consejos para esta etapa del día:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su comida.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.