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Saltando aros

Actividad:
Practicar saltos con los pies separados.

Acciones de los adultos:

Antes de comenzar la actividad, prepara el lugar, dejando un espacio libre que sea seguro y permita realizarla con libertad.
Invita a tu hijo /a a participar junto a ti: “¡Te invito a participar junto a mí de la actividad, descubramos juntos/as de qué se trata, ven acércate!” Presenta el material: “¿Qué podemos hacer con estos materiales?” Explícale el objetivo: “Hoy realizaremos un recorrido saltado de un aro a otro con los pies separados”.

Invita a tu hijo/a a organizar los aros separados por todo el espacio dispuesto para la actividad. Luego, invítale a ponerse dentro del aro y motívalo/a a saltar por todos los aros con los pies separados. Durante el proceso realiza preguntas y/o verbalizaciones: “¿Puedes saltar dentro del aro?” “¿Puedes saltar al otro aro?” “¿Quieres intentar saltar con los pies separados?” “Ahora pondremos un poco más de dificultad, intentaremos saltar con los pies juntos”. Modela la acción de ser necesario.

Para finalizar, invita a tu hija/o a ordenar junto a ti el espacio que utilizaron para luego recordar lo que realizaron juntos: “¿Me ayudas a ordenar el espacio que usamos, para que luego recordemos lo que hicimos?” Para el recuerdo puedes apoyarte de preguntas y/o verbalizaciones como: “¿Qué hicimos?” “¿Cómo lo hicimos?” “¿Cómo te sentiste durante la actividad?”

Qué aprenden los niños:
Desarrollar la coordinación y motricidad gruesa, resolver desafíos propuestos.

Almuerzo

Almuerzo + Ensalada + Postre:

Almuerzo: pasta tricolor con huevo revuelto.
Ensalada: zanahoria.
Postre: macedonia.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Favorecer el lavado de manos de forma autónoma.
-Invitarlo (a) a poner la mesa, siempre con la supervisión de un adulto.
-Explicar a los niños lo que contiene su almuerzo.
-Evitar el uso de tecnología durante este momento.
-Conversa junto a tu hijo (a)  sobre lo que está comiendo.
-Invitarlo(a) a retirar algunos elementos de la mesa e incluso a lavar juntos la loza .

Linda Fiesta

Actividad:
Escuchar y seguir la melodía de la Canción “Linda fiesta” del grupo Korokocó con algún instrumento musical que tengan en casa. Esta canción habla de una fiesta que hará el abuelo Cóndor quien invita a diferentes animales a bailar y a cantar.

Acciones de los adultos:

Antes de comenzar la actividad, prepara el lugar, dejando un espacio libre que sea seguro y permita realizarla con libertad.
Invita a tu hijo /a a participar junto a ti: “¡Te invito a participar junto a mí de la actividad, descubramos juntos/as de qué se trata, ven acércate!” Explícale el objetivo: “Hoy vamos a realizar el Descubrir la Música y escucharemos la canción “Linda fiesta” del grupo musical infantil grupo Kokorocó”

A continuación, explícale a tu hija/o que escucharán la canción dos veces: “Vamos a escuchar esta canción en dos oportunidades, tal como lo hemos hecho durante la semana pasada”. “En la primera vez, solo escucharemos la canción para conocerla y saber de qué trata la letra; en la segunda oportunidad, vamos a cantar la canción con un instrumento musical”. Después de escuchar la primera vez: “Ahora volveremos a escuchar la canción, pero en esta oportunidad podremos utilizar algún instrumento musical que tengamos en casa o con las palmas, es decir, aplaudiremos en el caso de no tener algún instrumento musical, para así seguir el ritmo de la música”. “Yo observé que te gustó cuando el abuelo cóndor se puso a volar junto a sus nietos, porque moviste tus manitos y comenzaste a aplaudir y a sonreír mucho”.

Para finalizar, realiza un breve resumen de la canción escuchada y haz las siguientes preguntas: “¿A dónde llevaba el abuelo cóndor a sus nietos?” “¿A qué los invitó la sirena cuando la luna estaba llena?” “¿Quiénes llegaron a la fiesta?” “¿Qué instrumento tocaba la rana?” “¿Quiénes se pusieron a zapatear?” “¿Qué hacía toda la cordillera?”

Qué aprenden los niños:
Desarrolla la audición, conocer diferentes ritmos musicales y conocer o reconocer diferentes animales nombrados en la canción

Cena

Cena + Ensalada + Postre:

Almuerzo: pasta tricolor con bolitas de pavo al tomate.
Ensalada: lechuga / apio.
Postre: macedonia.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Favorecer el lavado de manos de forma autónoma.
-Invitarlo a poner la mesa, siempre con la supervisión de un adulto.
-Explicar a los niños lo que contiene su cena.
-Evitar el uso de tecnología durante este momento.
-Conversa junto a tu hijo sobre lo que está comiendo.
-Invitarlo a retirar algunos elementos de la mesa e incluso a lavar juntos la loza.