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Fiesta en la laguna

Actividad:
Disfruten y bailen juntos la canción “Fiesta en la laguna” del Dúo Tiempo de Sol, siguiendo el ritmo y disfrutando un momento divertido.
Acciones de los adultos:
1. Invítalo/a a bailar junto a ti la canción “Fiesta en la laguna”. Para ello, utiliza frases como: “Hoy conoceremos una nueva canción” “¿De qué crees que se puede tratar?” “¿Te parece que bailemos juntos?”.
2. Explica cuál es objetivo de la actividad: “Hoy vamos a bailar y conocer una nueva canción que se llama fiesta en la laguna”. Escuchen la canción, deja que tu hijo/a se exprese libremente con ella, si así lo desea.
3. Es importante realizar gestos, acciones y mímicas mientras se realiza la actividad, esto aportará  información sobre los sentimientos y entrega seguridad a los niños.
4. Para finalizar, haz un breve cierre de lo realizado. Usa preguntas como: “¿De qué se trataba la canción?” “¿Cómo te sentiste mientras bailabas?”
Qué aprenden los niños: 
Expresión corporal, favorece el equilibrio y  seguir indicaciones.

Arcoiris movedizo

Actividad:
Invita a tu hijo/ a participar de un experimento, el que consiste en que los dibujos se muevan.

Qué aprenden los niños:
La curiosidad, percepción, creatividad y pensamiento crítico.

Almuerzo

Almuerzo + Ensalada + Postre:

Almuerzo: porotos con zapallo.
Ensalada: pepino
Postre: pera.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Favorecer el lavado de manos de forma autónoma.
-Invitarlo (a) a poner la mesa, siempre con la supervisión de un adulto.
-Explicar a los niños lo que contiene su almuerzo.
-Evitar el uso de tecnología durante este momento.
-Conversa junto a tu hijo (a)  sobre lo que está comiendo.
-Invitarlo(a) a retirar algunos elementos de la mesa e incluso a lavar juntos la loza .

La sombra

Actividad:
Cantar la canción “La sombra” del Dúo Tiempo de Sol.
Acciones de los adultos:
1. Invita a tu hijo/a participar de la actividad junto a ti. Utiliza frases como: “¿De qué se tratará la canción?” “¿Qué son las sombras?” “¿Te gustaría cantarla conmigo?” Durante la actividad, comenta las acciones que va realizando tu hijo/a y canta junto a él/ella, utilizando gestos y entonaciones para mantener su atención. Agrega accesorios como: sombreros, lentes grandes o un micrófono para acompañar el canto, o lo que tu hijo/a desee.
3. Para finalizar, realiza un breve cierre recordando lo vivido. “¿Qué aprendimos con esta canción?” “¿Cómo podemos hacer sombra?” Si lo desean, puedes invitarlos a realizar sombras con las manos.
Qué aprenden los niños:
Favorece el lenguaje oral, potencia el vocabulario y la concentración.
Materiales:
– Canción “La sombra” https://www.youtube.com/watch?v=RcgGgIbypcg

Creando una guirnalda con papel

Actividad:
Invita a tu hijo/a a crear una guirnalda con papel reciclado.

Qué aprenden los niños:
Fomentar la creatividad, la imaginación y la praxia fina.

Cena

Cena + Ensalada + Postre:

Cena: crema de porotos con verduras.
Ensalada: pepino y/o lechuga.
Postre: frutillas y/o mandarinas.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Favorecer el lavado de manos de forma autónoma.
-Invitarlo a poner la mesa, siempre con la supervisión de un adulto.
-Explicar a los niños lo que contiene su cena.
-Evitar el uso de tecnología durante este momento.
-Conversa junto a tu hijo sobre lo que está comiendo.
-Invitarlo a retirar algunos elementos de la mesa e incluso a lavar juntos la loza.