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A rodar con objetos

Actividad:
Rodar para trasladar a un peluche.

Que aprenden los niños :
Mantener equilibrio en distintas formas, potencia la concentración, desarrolla el trabajo en equipo y  desarrollo de noción. 

A preparar la mesa para almorzar

Actividad:
Invita a tu hijo/ a poner la mesa juntos.
Que aprenden los niños:
Favorece el uso de los números, potencia la concentración y la memoria

Almuerzo

Almuerzo + Ensalada + Postre:

Almuerzo: cazuela de pollo.
Ensalada: betarraga.
Postre: compota de manzana con canela.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Favorecer el lavado de manos de forma autónoma.
-Invitarlo (a) a poner la mesa, siempre con la supervisión de un adulto.
-Explicar a los niños lo que contiene su almuerzo.
-Evitar el uso de tecnología durante este momento.
-Conversa junto a tu hijo (a)  sobre lo que está comiendo.
-Invitarlo(a) a retirar algunos elementos de la mesa e incluso a lavar juntos la loza .

¡Nos vamos de viaje!

Actividad:
Cerrar los ojos para imaginar nuevas historias.
Acciones de los adultos:
1. Reúne los materiales con anticipación para realizar la actividad
2.Invita a tu hijo(a) a sentarse en el suelo, a cerrar los ojos y pensar en un lugar donde le gustaría viajar. Pregúntale qué lugar escogió y si aún no decide, puedes realizar preguntas tales como: “¿Recuerdas cuando fuimos a la playa? ¿Qué cosas habían en ese lugar? etc.
A continuación, dile que elija un objeto para llevar a su viaje y que te lo diga. Por ejemplo, “Voy a la playa y voy a llevar un sombrero”. Repite el objeto escogido por el niño/a y añade un nuevo elemento. Por ejemplo, “Voy a la playa y voy a llevar un sombrero y una toalla”.
3. La actividad continúa hasta que alguien se olvida de un artículo o confunda la secuencia. Al final, pueden recomenzar el juego con un viaje a otro lugar.
4.Para finalizar, recuerden juntos lo realizado. Usa preguntas como: “¿De qué se trataba el viaje?” “¿Cómo te sentiste realizando la actividad?” “¿Qué acciones fueron las que te gustaron?” “¿Por qué?”.

Qué aprenden:
Favorece el lenguaje oral, la atención, la concentración, conocimiento del entorno

Materiales:
– Canción 

Pintando Mandalas

Actividad:
Explica a tu hijo/a que van a participar de la actividad de plástica en donde van a pintar mándalas, explicando que es un juego antiguo del lejano oriente y que sirve para sentirse mejor.
Acciones de los adultos:
1. Invita a tu hijo/a a participar junto a ti. Usa frases como: “Hoy vamos a pintar mándalas, te gustaría hacerlo conmigo” “¿Cómo te gustaría pintarlo?”
2. Dispone los distintos mándalas y deja que escoja uno a su elección. Pon música de relajación para acompañar el momento. Procura observar lo que va haciendo, sin interrumpir su proceso.
3. Al finalizar comenten lo que hicieron y como se sintieron durante la actividad.
Qué aprenden los niños:
Favorece la concentración y la atención, ejercita la coordinación.
Materiales:
– Mándalas
– Lápices para coloreas: de madera, de cera, marcadores.
– Música de relajación

Cena

Cena + Ensalada + Postre:

Cena: pollo arvejado.
Ensalada: espinaca /zanahoria.
Postre: pera / manzana con granola.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Favorecer el lavado de manos de forma autónoma.
-Invitarlo a poner la mesa, siempre con la supervisión de un adulto.
-Explicar a los niños lo que contiene su cena.
-Evitar el uso de tecnología durante este momento.
-Conversa junto a tu hijo sobre lo que está comiendo.
-Invitarlo a retirar algunos elementos de la mesa e incluso a lavar juntos la loza.