Ir a Cocina Vitamina

Salto a salto

Es hora de ponernos a prueba y superar los obstáculos. Prepárate a mover todo cuerpo.

Contando con cucharas

Actividad: Invita a tu hijo/a a participar de una actividad en donde deberán agrupar y contar cucharas.
Acciones de los adultos: Invita a tu hijo/a a participar de la actividad, facilítale y exploren juntos el material, puedes realizar preguntas como: “¿Sabes qué tenemos aquí?” “¿Para qué usamos las cucharas?”
Comenta a tu hijo/a que el objetivo de la actividad de hoy será agrupar las cucharas según su tamaño y contar cuántas tiene cada grupo.
Entrega todas las cucharas a tu hijo/a y juntos comiencen a observarlas. Para ello, realiza preguntas como: “¿Cuántas cucharas tendremos?” “¿Son todas iguales?” “¿Cómo las podemos ordenar?” Comiencen a agrupar las cucharas según criterio de tamaño, puedes ir realizando preguntas como: “¿Cuál es el tamaño es esta cuchara?” “¿Ves otra que sea igual a esta?” “¿Te parece si ponemos acá las pequeñas?” “¿Esta que tengo acá es igual o la ponemos en otro grupo?”
Invita a tu hijo/a a que juntos cuenten los elementos de cada agrupación “¿Te parece si contamos cuantas cucharas de este tamaño hay en cada grupo?” “¿Cuál tiene más cucharas?”
Invita a tu hijo/a a ordenar el espacio utilizado juntos, recordando la actividad realizada, comentando, por ejemplo: “¿Recuerdas para qué ocupamos las cucharas?” “¿Cuál fue tu parte favorita?” “¿Por qué?” “¿En qué grupo había más cucharas?” “¿cómo agrupamos las cucharas?”
Qué aprenden: Favorece el conteo, la concentración, la atención, agrupar el material según algún atributo (característica), comparar agrupaciones, reconocer diferencias e igualdades.
Materiales:  5 Cucharas grandes y  5 cucharas pequeñas.

Almuerzo

Almuerzo: Papillas o prepicado + Ensalada + Postre.

-Niños 12-18 meses: papilla de porotos con mix de verduras rojas.
Niños 18-24 meses: porotos con zapallo.
-Ensalada Pequeña: porotos verdes.
Postre: compota pera.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su almuerzo.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.

Cinco sentidos

Actividad: Cantar la canción “Cinco sentidos” de Pinkfong, para acompañar este momento puedes usar algún instrumento musical que tengan en casa.
Acciones de los adultos: Invitar a tu hijo/a participar de la actividad junto a ti. Para ello, escuchen un trozo de la canción e invítalo/a a adivinar de que se trata. Utiliza preguntas como: “¿De qué crees que se trata la canción?” “¿Te gustaría cantarla conmigo?” “¿Cuáles son los sentidos?” Explícale cuál es el objetivo de la actividad, usa frases como: “Hoy vamos a conocer una nueva canción con la cual vamos a conocer nuestros sentidos”.
Luego, invítalo/a a escuchar y cantar la canción junto a ti. Mientras realizan el canto, utiliza gestos y expresiones con tu rostro y cuerpo, para generar un ambiente acogedor, que invite a disfrutar de la canción. Puedes realizar preguntas como: “¿Qué sentido usamos para sentir el sabor de la comida?” “¿Para qué nos ayuda el sentido del tacto?”
Para finalizar, recuerden juntos lo realizado. Usa preguntas como: “¿De qué se trataba la canción?” “¿Cómo te sentiste realizando la actividad?”
Qué aprenden: Favorece el sentido de la audición, ayuda a la imaginación, conocer los cinco sentidos y su utilidad.

Los tres chanchitos

Sopló, sopló y sopló y este cuento clásico llegó, vamos a leer la historia de “Los tres cerditos” y usemos títeres para representar esta historia.

Cena

Cena: Papillas o prepicado + Ensalada + Postre

-Niños 12-18 meses: papilla de porotos con mix de verduras verdes.
-Niños 18-24 meses: crema de porotos.
-Ensalada Pequeña: pepino / tomate.
-Postre: compota de pera – manzana.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su cena.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.