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Caminando sobre líneas zig-zag

Actividad:

Caminar sobre líneas cortas marcadas en cartón.

Acciones de los adultos:

Previamente busca un lugar en tu casa, que sea amplio y seguro para la realización de la actividad y preparar los materiales necesarios para su realización: une las cajas de cartón y con un plumón, realiza líneas en zig-zag como lo muestra en la imagen referencial.
Para iniciar, invita a tu hijo/a a participar junto a ti: “¡Te invito a participar junto a mí de la actividad de Movimiento, descubramos juntos/as de qué se trata, ven acércate!” Preséntale el material que utilizarán: “¿Qué crees que haremos con el cartón?” “¿Qué tipo de líneas podemos observar marcadas en el cartón?” Explícale el objetivo: “Hoy vamos caminar sobre las líneas zig-zag”.

Para dar inicio a la actividad, invita a tu hijo/a a caminar por sobre las líneas marcadas en el cartón. Acompaña el proceso con preguntas y/o verbalizaciones: “¿Cuál es el nombre de estas líneas?” “¿Cómo podemos recorrerla?” Luego coméntale: “Ahora vamos a pisar libremente las líneas” A continuación, realiza variaciones en su forma de desplazamiento: gateando, caminando en cuatro patas, avanzando colocando como haciendo equilibrio. Pueden agregar los que tu hijo/a quiera realizar.

Para finalizar, invita a tu hijo/a a ordenar junto a ti el espacio que utilizaron, para luego recordar lo que realizaron juntos: “¿Me ayudas a ordenar el espacio que usamos, para que luego recordemos lo que hicimos?” Para el recuerdo puedes apoyarte de preguntas y/o verbalizaciones: “¿Qué hicimos hoy en la actividad?” “¿Cómo lo hicimos?” “¿Cómo se llamaban las líneas sobre las que caminaste?” “¿Te costó mantener el equilibrio al caminar?” “¿Por qué?”

Qué aprenden:

Favorece la lateralidad, el equilibrio, la psicomotricidad gruesa, la coordinación, resolver desafíos propuestos.

Materiales:
• Cajas de cartón.
• Plumón.

Almuerzo

Almuerzo: Papillas o prepicado + Ensalada + Postre.

-Niños 12-18 meses: papilla de pavo con mix de verduras naranjas.
-Niños 18-24 meses: pasta tricolor con huevo revuelto.
-Ensalada Pequeña: zanahoria.
Postre: macedonia.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su almuerzo.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.

La vaca lechera

Actividad:
Escuchen y canten juntos una canción tradicional “La vaca lechera”.

Acciones de los adultos:
1. Invita a tu hijo/a a escuchar y cantar la canción “La vaca Lechera”.

2. Explica el objetivo de la actividad: “Hoy te invito a que cantemos y disfrutemos de la canción “La vaca Lechera”. Mientras realiza el canto pueden utilizar alguno de los instrumentos confeccionado o alguno que tengan en casa.

3.Para terminar, realiza un breve cierre recordando lo que hicieron. Con verbalizaciones como: “¿Qué tenía de particular esta vaca lechera?”

Qué aprenden los niños:
Reconocer animales y fortalecer el sentido de la audición.

Materiales:

• Canción “La vaca lechera”

Cena

Cena: Papillas o prepicado + Ensalada + Postre

-Niños 12-18 meses: papilla de pavo con mix de verduras rojas.
-Niños 18-24 meses: pasta tricolor con bolitas de pavo al tomate.
-Ensalada Pequeña: zanahoria / zapallo italiano.
Postre: macedonia.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su cena.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.