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Ronda de los conejos

Actividad: Bailar y disfrutar de la canción “Ronda de los conejos” manteniendo el equilibrio.
Acciones de los adultos: Busca un lugar cómodo para realizar la actividad, puede ser en el interior o exterior de la casa, lo importante es que sea amplio y libre de obstáculos para la exploración de tu hijo/a.
Invita a tu hijo /a a participar de la actividad junto a ti: “Te invito a participar conmigo de la actividad de movimiento, ven acércate”. Explícale que utilizarán el cuerpo como material: “¿Qué parte del cuerpo podemos ocupar para bailar?” Luego, explica cuál es el objetivo de la actividad: “Hoy vamos a seguir la coreografía de la canción: la ronda de los conejos”.
A continuación, invita a tu hijo/a a escuchar la canción “La Ronda de los conejos”, es importante que participes activamente junto a él/ella. Durante el baile, puedes decir frases como: “Estamos muy cerca como dice la canción, ahora debemos alejarnos”.
Para finalizar la actividad, invita a tu hijo/a a recordar lo que hicieron con preguntas como: “¿Qué canción bailamos hoy?” “¿Qué conceptos aprendimos”. “Sí, cerca y lejos”
Qué aprenden: Comprender conceptos espaciales como: cerca y lejos, mantener el equilibrio, expresarse por medio de la música.

Almuerzo

Almuerzo: Papillas o prepicado + Ensalada + Postre.

-Niños 12-18 meses: papilla de pescado con mix de verduras verdes.
-Niños 18-24 meses: tacos de pescado con verduras.
-Ensalada Pequeña: tomate.
Postre: compota de manzana verde.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su almuerzo.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.

El trompo

Actividad: Escuchar y disfrutar de nuestro baile nacional con la cueca “El Trompo”.
Acciones de los adultos: Invita a tu hija/o a dirigirse a un lugar amplio, para participar junto a ti: “Te invito a que escuchemos juntos la canción que tengo preparada para hoy”. Coméntale que escucharán nuestro baile nacional: “Hoy vamos a escuchar una cuenca, este ritmo es nuestro baile nacional” “¿Cómo se baila la Cueca?”
Coméntale que escucharán la canción “El trompo” en dos oportunidades: “En la primera vez vamos a escuchar su letra y ritmo, y en la segunda vamos a cantar”. “¿De qué crees que se trata esta cueca?”
Al escucharla la primera vez, acompaña la escucha con preguntas como: “¿De qué se trata la canción?” “¿Cómo era su ritmo?” “¿Qué instrumentos podemos descubrir?” “¿Cómo se juega al trompo?”
En la segunda oportunidad, es importante que participes activamente, realizando gestos y movimientos durante el canto, para incentivar su participación.
Para terminar la actividad realicen juntos un breve recuerdo de lo realizado, apóyate de preguntas como: “¿Qué hicimos?” “¿Qué ritmo musical escuchamos hoy?” “¿En qué parte de nuestro país bailan esta música?”
Qué aprenden: Conocer nuestro baile nacional, juegos típicos, expresarse por medio del canto.

Decorando cajas

Vamos a decorar cajas de cartón utilizando diferentes tipos y colores de papeles.

Cena

Cena: Papillas o prepicado + Ensalada + Postre

-Niños 12-18 meses: papilla de pescado con mix de verduras verdes.
-Niños 18-24 meses: pastel de atún con verduras y puré florentino.
-Ensalada Pequeña: espinaca /  tomate.
Postre: compota de manzana roja con canela.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su cena.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.