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Bailemos Hip Hop

Actividad: Realizar movimientos corporales que se indican en la canción “Hip hop de Chocolo”
Acciones de los adultos: Junto a tu hijo/a, busquen un lugar seguro y cómodo para realizar la actividad.
Invita a tu hijo/a a participar de la actividad. Preséntale el material y pregúntale: “¿Qué tenemos acá?” “¿Qué crees que puedes hacer con este material?” Cuéntale que lo/a vas a invitar a seguir movimientos corporales que se indican en la canción infantil “El hip hop de Chocolo”
Pregunta a tu hijo/a: “¿Conoces el estilo musical llamado hip hop?” Observen juntos el video de la canción infantil. Conversen sobre lo que observaron: “¿Qué animales se nombran en la canción?” “¿Qué movimientos hacemos para girar como perro?” “¿Cómo bailamos como mono?” Vuelve a colocar la canción y vayan realizando los movimientos de los distintos animales que se nombran: Saltos de canguro, caminar como pato, cuello de avestruz, nadar como pez, caminar como oso y volar como ave.
Cuéntale a tu hijo/a que ahora será su turno proponer otras formas en las que se podrían desplazar los animales. “¿De qué otra forma podríamos girar como perro?” “Incentívalo/a a que proponga opciones de movimientos para los animales que se nombran en la canción.
Para finalizar, ordenen juntos el material y el espacio utilizado y hagan un breve recuerdo de lo que hicieron: “¿Cómo te sentiste realizando esta actividad?” “¿Cuál fue tu paso favorito?” “¿Qué aprendiste con esta actividad?” Cuéntale que aprendió a realizar movimientos corporales que indica una canción y a proponer nuevos movimientos.
Qué aprenden: Favorece el equilibrio a partir de movimientos como pararse en un pie mientras mueve las manos, la creatividad al proponer nuevos movimientos, identificar partes del cuerpo y animales.

Almuerzo

Almuerzo: Papillas o prepicado + Ensalada + Postre.

-Niños 12-18 meses: papilla de pollo con mix de verduras rojas.
Niños 18-24 meses: porotos con zapallo.
-Ensalada Pequeña: pepino.
Postre: pera.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su almuerzo.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.

Los números

Actividad: Escuchar y cantar la canción “Cantando los números” de la serie llamada el Reino Infantil, que permite conocer los números de una manera divertida.
Acciones de los adultos: Invita a tu hija/o a trasladarse a un espacio amplio, para participar junto a ti de la actividad. Para ello dispone una imagen de los números (imagen adjunta) e invítala/o a describir lo que observa: “¿Qué ves en la imagen?” “¿Has visto antes estos símbolos?” “¿Cómo se llamarán?” “¿Reconoces alguna de estos símbolos?” Explícale que hoy escucharemos la canción que se refiere a los números y que se llama: “Cantando los números”.
Escuchen juntos la canción “Cantando los números” en la primera oportunidad solo para escuchar su letra y la segunda vez pueden seguir el ritmo de esta con algún instrumento que tengan en casa o con sus palmas. Deja que tu hijo/a a mueva su cuerpo libremente al ritmo de la melodía que escuchen, si así lo desea.
Al finalizar la actividad, invita a tu hija/o a sentarse y realiza preguntas como: “¿De qué se trataba la canción?” “¿Qué números conocías?” “¿Qué otros números recuerdas de la canción?” “¿Para qué nos sirve aprender los números?” “¿Los números eran iguales o diferentes?” “¿Te acuerdas qué forma tenía el numero 4?”
Qué aprenden: Favorece la escucha atenta, la concentración, el reconocimiento de los números.

Cena

Cena: Papillas o prepicado + Ensalada + Postre

-Niños 12-18 meses: papilla de pollo con mix de verduras verdes.
Niños 18-24 meses: crema de porotos con verduras.
-Ensalada Pequeña: espinaca/ betarraga.
Postre: compota de frutilla.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Lavado de manos.
-Explicar a los niños lo que contiene su cena.
-Evitar el uso de tecnología durante esta instancia.
-Verbalizar las acciones de los niños en todo momento.