Actividad:
Pintar con diferentes técnicas de pinturas y materiales la imagen de la flor llamada “Copihue”.

Acciones de los adultos:

Antes de comenzar la actividad imprime la imagen de referencia para que puedan dibujar la flor nacional llamada “Copihue” y reúne los materiales que utilizaran en el descubrir la plástica del día de hoy.

Invita a tu hija/o a realizar la actividad junto a ti: “Te invito a que participes conmigo de la actividad del descubrir la plástica, descubramos juntos de qué se trata”. Presenta el material que utilizarán en la actividad y realiza preguntas como: “¿Qué podemos hacer con estos materiales?” “¿Cuándo haz utilizado estos materiales antes?” Coméntale que “El Copihue es nuestra flor nacional. Es una enredadera que puede alcanzar hasta 4 metros de largo, tiene hojas ovaladas, un intenso color rojo y las podemos encontrar en zonas húmedas del sur de Chile. Y hoy vamos a confeccionar copihue para luego usarlas como guirnaldas”.

A continuación, incentiva a tu hijo/a a comenzar con el dibujo del copihue. Para ello primero debes presentar la imagen para que pueda observarla y luego dibujarla. Luego, deja que utilice los materiales de forma libre (las temperas, lápices) durante el proceso acompaña con preguntas: “¿De qué color es el copihue?” “Estas usando los dedos para pintar con tempera” Dibujen y pinten varios copihues, una vez que los tengan listos, pueden pegarlas en una tira de papel crepé verde enrollado o una cuerda.

Una vez terminada la actividad cuelguen el trabajo en algún lugar de la casa para que así tu hijo/a lo pueda apreciar, a su vez puedes ir realizando preguntas como: “¿Recuerdas cómo se llamaba la flor que pintaste?” “¿De qué color la pintaste, por qué?” “¿Cuál fue el material que escogiste para pintar?”

Qué aprenden los niños:
Desarrolla la psicomotricidad fina, la concentración y reconocer símbolos patrios.

Materiales:
• Témpera de colores
• Lápices de colores
• Imágenes de copihues