Actividad:
Crear un patrón con los elementos de piedra, papel y tijeras para reproducir nuevos patrones utilizando las manos.

Acciones de los adultos:

Con anticipación prepara los materiales y busca junto a tu hijo/a un lugar cómodo y seguro para realizar la actividad. Coméntale que manipulará tijeras, por lo tanto, debe ser cuidadoso/a para que la actividad sea segura.

Invita a tu hijo/a realizar la actividad: “Te invito a participar de la actividad del Descubrir las Matemáticas, ven a acércate y descubrámosla juntos”.
Muestra el material que utilizarán: “¿Qué tenemos aquí?” “¿Qué crees que puedes hacer con estos materiales?” Explícale cual es el objetivo: “Hoy vamos a crear patrones con los elementos que acabamos de observar para luego crear otros utilizando las manos”.

Dispón los elementos sobre una superficie plana formando el siguiente patrón: “piedra, papel y tijera”. Invítalo/a a que pueda comentar qué es lo que ve: “Cuéntame lo que ves”. “¿Qué corresponde poner luego de la tijera?” “¿Y luego de la piedra qué vas a poner?” “¿Qué correspondería poner si continuaras este patrón?” “¿Qué otro patrón podrías formar con estos elementos?” Invita a tu hijo/a ahora a utilizar sus manos para representar el patrón creado por él/ella: “¿Cómo ordenarías estos elementos para crear un nuevo patrón?” “Te parece si ahora utilizamos las manos para reproducir este patrón: “tijera, papel, piedra”.

Para finalizar recuerden lo que realizaron: “¿Cómo te sentiste realizando esta actividad?” “¿Qué hicimos hoy?” “¿Qué aprendiste con esta actividad?”. “Hoy creamos patrones con objetos y luego lo representamos con las manos”. Luego ordenen juntos el material y el espacio utilizado.

Qué aprenden los niños:
Seguir la secuencia de un patrón, crear patrones, seguir normas en juegos.

Materiales:
• 2 a 3 tijeras
• 2 a 3 piedras grandes, si no tienes puedes usar hojas de papel arrugadas (que simulen las piedras)
• 2 a 3 papeles de colores