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para aprender juntos.

Motricidad

Pez de colores

Pez de colores

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Actividad:
Invita a tu hijo/a a participar junto a ti para crear un títere con vaso plástico.



Acciones de los adultos:

1. Invita a tu hijo/a realizar la actividad. Muestra el material y pregunta: “¿Qué tenemos aquí?” “¿Qué crees que puedes hacer con estos materiales?” Explícale que durante la actividad de hoy van a confeccionar un pez utilizando material reciclado.

2. Antes de iniciar la actividad, realiza preguntas como: “¿Has visto antes un pez?” “¿Dónde lo has visto?” “¿De qué está cubierto su cuerpo?” Invita a tu hijo/a a realizar la confección del pez. Para ello incentiva a que introduzca el material para el relleno dentro del pez, dejando sin rellenar un extremo para formar la cola amarrando el elástico como muestra la imagen de referencia: “Veo que pusiste el elástico para formar la cola, sabías que la cola ayuda a que el pez pueda nadar en el agua” “¿Qué otros detalles le pondrías al pez?”.

3. Pueden agregar aletas, escamas hechas de cartulina para pegar en el cuerpo del pez. Luego, peguen los ojos móviles o botones, pueden agregar detalles hechos con cartulina, etcétera. Deja que tu hijo/a eche a volar su imaginación para crear su propio pez.

4. Escuchen la canción “Andrés el pez” mientras tu hijo/a juega con el pez que creó: “El pez de la canción se llama Andrés”. “¿Qué nombre te gustaría ponerle a tu pez?” “¿Dónde viven los peces?” “¿De qué se alimentarán?”

5. Para finalizar recuerden lo que realizaron: “¿Cómo te sentiste realizando esta actividad?” “¿Cómo hiciste el pez?” Luego ordenen juntos el material y el espacio utilizado.

Qué aprenden los niños:

Expresarse a través de la plástica, conocer características del pez y fortalecer la psicomotricidad fina.

Materiales:
• Canción infantil “Andrés el pez”.
• 1 calcetín limpio y sin uso.
• Algodón, retazos de tela o más calcetines sin uso para el relleno.
• Ojos móviles o un botones.
• Un elástico.
• Trozo de cartulina color elección para detalles.

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