Actividad:
Cantar una canción con percusiones corporales siguiendo la secuencia de percusiones que la canción va indicando.


Acciones de los adultos:

Para comenzar la actividad, busca un lugar amplio y cómodo, procura que el material esté en el lugar para evitar tiempos de espera en su ejecución.

Invita a tu hijo /a a participar junto a ti: “¡Te invito a participar junto a mí de la actividad, descubramos juntos/as de qué se trata, ven acércate!” “Para la actividad vamos a utilizar todo nuestro cuerpo”. “¿Cómo crees que podemos hacerlo?” Explícale el objetivo: “Hoy vamos a realizar percusiones, explícale que son sonidos con nuestro cuerpo y lo usaremos para cantar una canción”.

A continuación, explícale a tu hijo/a que escucharán la canción dos veces: “Vamos a escuchar esta canción en dos oportunidades”. “En la primera vez, solo escucharemos la canción para conocerla y saber cuáles son los movimientos que debemos repetir; en la segunda oportunidad, vamos a realizar los movimientos que indica la canción”.

Una vez que termine la primera vez conversen sobre lo que observaron: “¿Cómo eran los movimientos que observamos?” Luego coloca la canción por segunda vez y sigan las acciones del video. Con los niños más grandes pueden crear nuevas secuencias de movimientos con las manos o utilizar otra canción que sea de su preferencia.

Para finalizar, invita a tu hijo/a a ordenar junto a ti el espacio que utilizaron, para luego recordar lo que realizaron juntos: “¿Me ayudas a ordenar el espacio que usamos, para que luego recordemos lo que hicimos?” Para el recuerdo, puedes apoyarte de preguntas y/o verbalizaciones como: “¿Qué hicimos?” “¿Con qué parte del cuerpo trabajamos?” “¿Cómo te sentiste durante la actividad?” “Hoy cantamos una canción y realizamos percusiones corporales”.

Qué aprenden los niños:
Seguir patrones y reconocer partes del cuerpo.

Materiales:
• Canción