Actividad:
Representar corporalmente el desplazamiento de diferentes animales.

Acciones de los adultos:

Antes de iniciar la actividad, prepara las máscaras necesarias para evitar el tiempo de espera. Invita a tu hijo/a a participar junto a ti e indícale que participarán del descubrir el movimiento: “Hoy en el Descubrir el Movimiento realizaremos una nueva actividad”. “¿Qué crees que podrá ser?” Presenta el material que utilizaran: “¿Qué es esto?” “¿Qué podemos hacer con estas mascaras?” “¿Qué animales podemos representar con ellas?” Explícale el objetivo: “Hoy vamos a escuchar la canción el sonido de los animales y vamos a representar el desplazamiento de los diferentes animales”.

Para iniciar la actividad escuchen la canción y comiencen a imitar los animales que van apareciendo. Durante el proceso acompáñalo/la con preguntas y/o verbalizaciones: “¿De qué se trata la canción?” “¿Qué animales reconoces en la imagen que indican en la canción?” “¿Dónde vivirán estos animales?” “¿De qué se alimentan?” “¿Tienes algún animal en tu casa?” “¿Qué animal es el que escogiste, por qué?” “¿Cómo es su sonido?”.

Para finalizar, invita a tu hijo/a a ordenar junto a ti el espacio y los materiales que utilizaron, para luego recordar lo que realizaron juntos: “¿Qué hicimos hoy en el descubrir la expresión corporal?” “¿Cómo se llamaba la canción?” “¿Qué animales tuvimos que representar?” “¿Cuál fue el animal que más te gustó realizar?” “¿Por qué?”.

Qué aprenden los niños:
Interpretar corporalmente el desplazamiento de animales, nombrar e identificar las onomatopeyas de los animales y reconocer características de los animales.

Materiales:
• Máscaras de animales
Canción “El sonido de los animales”