Actividad:
Observar entornos de la zona insular de Chile, través de imágenes y representar el de su preferencia usando distintos materiales.

Acciones de los adultos:

Imprime las imágenes del anexo o las pueden observar directamente desde un celular o aparato tecnológico, además de recopilar los materiales.

Busca junto a tu hijo/a un lugar seguro y cómodo para realizar la actividad. Invita a tu hijo/a realizar la actividad. Ofrécele el material y pregúntale: “¿Qué tenemos aquí?” “¿Qué crees podrías hacer con estos materiales?” Explícale que van a observar imágenes de entornos de la zona insular y a comentar acerca de lo que ven.

Invita a tu hijo a observar las imágenes y pregúntale “¿Conoces este lugar?” “¿Has escuchado acerca de la isla?” o “¿Cómo es su baile tradicional?” Luego incentívalo a que te cuente qué observa acerca de las imágenes del anexo: “Cuéntame lo que ves”. “¿Qué elementos observas?” “¿Qué colores puedes apreciar?” Comenten en torno a las imágenes y a la información entregada a través del anexo respecto de Playa Anakena, Ahu Te Pito Kura y Tongariki: “Te cuento que estos lugares están en la zona insular de Chile”. “La zona insular la conforman la Isla de Juan Fernández, La Isla Sala y Gómez e Isla de Pascua o Rapanui”.

Invita a tu hijo/a a representar el entorno de su preferencia. Pregúntale: “¿Cómo podríamos hacer uno de los entornos que vimos en las imágenes?” “¿Te parece si creamos el entorno que más te gusta?” “¿Cuál escogerás?” “¿Por qué?” Ofrece los materiales para realizar su creación. Luego de realizarla pregunta a tu hijo/a: “¿En qué se parece lo que creaste a lo que vimos en las imágenes?”

Para terminar, recuerden lo realizado: “¿Qué hicimos?” “¿Cómo lo hicimos?” ¿Qué aprendiste con esta actividad? Hoy conocimos nuevos entornos de nuestro país como es la zona insular, específicamente de Rapanui (Isla de Pascua)”. Luego ordenen juntos el material y el espacio utilizado.

Qué aprenden los niños:
Describir entornos y relacionarlos con experiencias personales, representar a través de material concreto entornos del país y desarrolla la pertinencia cultural al conocer lugares de su país.

Materiales:
• Cuentos Isla de Pascua.
• Medio pliego de cartulina.
• Pegamento Cola fría.
• Piedras.
• Arena o tierra.
• Hojas de árboles.
• Flores naturales o pétalos.
• Greda o masa.