Actividad:
Conocer características, la forma, el sonido, de dónde proviene el instrumento llamado Xilófono.

Acciones de los adultos:
Antes de comenzar, recolecta todos los materiales solicitados, recuerda que es importante el factor sorpresa, para ello puedes utilizar un paño para cubrir el material.
Luego, invita a tu hija/o a participar de la actividad junto a ti, utilizando el material a explorar: Si tienes el instrumento preséntalo a tu hijo/a con preguntas como: ¡Mira lo que tengo acá! ¿Sabes qué instrumento musical es? Si no cuentas con él, utilizas las imágenes, dejando las imágenes cerca de él, realizando preguntas como: ¿Qué crees que tenemos acá?” Luego, explícale cuál es el objetivo de la actividad: “Hoy conoceremos un instrumento que se llama xilófono y descubriremos cuál es su sonido”.
Dispone las imágenes o el instrumento cerca de tu hijo/a, dando espacio para que lo observe y explore libremente, expresándose a través de gestos o balbuceo. Mientras observa la imagen, menciona el nombre del instrumento y coméntale sobre algunas características como la forma, el color, cómo se utiliza: “Es un instrumento de percusión, que cada lámina de metal suena distinta al tocarlas con una baqueta”. “¿Cómo sonará el xilófono?” Invita a tu hijo/a a escuchar atentamente el sonido del xilófono: “Es suave el sonido del xilófono”.
Para terminar, invita a tu hijo/a a ordenar los materiales que utilizaron y recordar la actividad: “¿Qué hicimos el día de hoy?” “Hoy conocimos el instrumento musical llamado xilófono”.

Qué aprenden:
Conocer instrumento de percusión, despierta la curiosidad, potencia la percepción auditiva.

Materiales:
• Sonido Xilófono:

• Imágenes de xilófono: