Actividad:
Reconocer y clasificar frutas y verduras.

Acciones de los adultos:
Antes de comenzar la actividad, prepara el lugar, dejando un espacio libre que sea seguro y permita realizarla con libertad.

Para iniciar, invita a tu hijo/a a participar junto a ti: “Te invito a participar junto a mí de la actividad de Matemáticas, descubramos juntos/as de qué se trata, ven acércate”. Presenta el material que van a utilizar: “¿Qué tenemos acá?” “¿Qué podemos hacer con estos materiales?” Explícale cual es el objetivo: “Hoy vamos a agrupar las frutas y las verduras”.

Invita a tu hijo/a a explorar las frutas y verduras. Acompaña el proceso con preguntas y/o verbalizaciones: “¿Qué es esto?” “¿Es una fruta o una verdura?” Luego incentívalo/a a comenzar a agrupar las frutas y verduras: “Ahora vamos a agrupar si corresponde a una fruta y una verdura, en este contenedor dejaremos las frutas y en este otro, las verduras” Apoya el momento con preguntas y/o verbalizaciones: “¿La manzana es fruta o verdura?” “¿En qué lugar la debemos colocar?” “¿Qué característica tiene esta fruta/verdura?” “¿Qué grupo tiene más?” “¿Contemos los pocillos?” “¿Qué frutas tenemos aquí?” “¿Cuál de estas verduras es tu preferida?” “¿Por qué?”.

Para finalizar, invita a tu hijo/a a ordenar junto a ti el espacio que utilizaron para luego recordar lo que realizaron juntos: “Me ayudas a ordenar el espacio que usamos, para que luego recordemos lo que hicimos”. Para el recuerdo puedes apoyarte de preguntas y/o verbalizaciones: “¿Qué hicimos?” “¿Cómo lo hicimos?”.

Qué aprenden los niños:
Agrupar, reconocer igualdades y diferencias y resolver problemas.

Materiales:
• Frutas
• Verduras
• 2 recipientes