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Colación

Plátano con jugo de naranja.

Juguemos en el bosque

Actividad:
Disfruten y bailen juntos la canción “Juguemos en el bosque” del Dúo Tiempo de Sol, siguiendo el ritmo y disfrutando un momento divertido.

Qué aprenden los niños: 
Potenciar la expresión corporal, favorece el equilibrio y  la creatividad.

Almuerzo

Almuerzo + Ensalada + Postre:

Almuerzo: pasta tricolor con huevo revuelto.
Ensalada: zanahoria.
Postre: macedonia.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Favorecer el lavado de manos de forma autónoma.
-Invitarlo (a) a poner la mesa, siempre con la supervisión de un adulto.
-Explicar a los niños lo que contiene su almuerzo.
-Evitar el uso de tecnología durante este momento.
-Conversa junto a tu hijo (a)  sobre lo que está comiendo.
-Invitarlo(a) a retirar algunos elementos de la mesa e incluso a lavar juntos la loza .

Canción del cocodrilo y el hipopótamo

Actividad:
Escuchen y canten juntos la “Canción del cocodrilo y el hipopótamo” del Dúo Tiempo de Sol.
Acciones de los adultos:
1. Invita a tu hijo a participar de la actividad. Utiliza frases para invitarlo(a) a participar junto a ti y explica el objetivo de esta: “Hoy vamos a escuchar la canción del cocodrilo y el hipopótamo, ¿de qué crees que se trata?” “¿Te parece que la escuchemos y luego la cantemos juntos?”
2. Es importante que durante la canción uses gestos y tu cuerpo para transmitir seguridad y confianza a tu hijo/a.
3. Para finalizar, solo haz un breve cierre recordando lo realizado. “¿De qué se trataba la canción?” “¿Cómo se sentiste mientras cantamos”
Qué aprenden los niños: 
Favorecer el lenguaje oral, la creatividad y la imaginación.

Vale por…

Actividad:
Invita a tu hijo/a a participar de la actividad junto a ti, en donde crearán un “vale por…” o raspe en donde podrán descubrir varias sorpresas.

Acciones de los adultos:
1. Invita a tu hijo/a a participar de la actividad junto a ti. Usa frases como: “¿Qué podemos hacer con estos materiales?” “¿Sabes que es un raspe?”
2. Explica el objetivo de la actividad: “Hoy vamos a crear ‘vale por…’ para canjear los fines de semana con las cosas que más le gusta realizar en familia”.
3. Para ello, invítalo/a  a marcar con un vaso pequeño, algunos círculos en la base de cartón. Luego, conversen y definan cuales son las cosas que les gustan hacer en familia. Por ejemplo: ver una película, leer un cuento, bailar o cantar.
4.  En cada círculo dibujen y pinten lo que les gusta hacer en familia. Posteriormente, cubran todo el cartón con cinta adhesiva.
5. Ahora, mezclen la cucharadita de pintura acrílica o témpera con una cucharadita de lavaloza, mezclen bien y pinten sobre cada círculo. Repasen las veces que sean necesarias para cubrir el dibujo completamente (esto dependerá del color que escojan).
6. Por último, dejen secar por unas tres horas y estará listo para raspar en el próximo fin de semana y realizar una entretenida actividad juntos.
7. Para terminar, ordenen los materiales que utilizaron y realicen un recuerdo de lo hecho. Usa frases como: “¿Cómo te sentiste durante la actividad?”
Qué aprenden los niños: Favorece la praxis fina, potenciar la imaginación y creatividad.
Materiales:
– Cartón / Cinta adhesiva / Lápices scripto /  Pintura acrílica o témpera  / Lavaloza.

Carrera en el bosque

Actividad:
El cuento “Carrera en el bosque”, es una historia del programa Chile Crece Contigo, todos en el bosque están expectante a la carrera del año. La tortuga Olivia también se preparaba para su participación, todos se burlaban de ella por su lentitud, pero termino dándole una gran lección a todos.

Qué aprenden los niños: 
Favorece la creatividad, reconocer el valor del esfuerzo, la perseverancia y creer en sí mismo.

Cena

Cena + Ensalada + Postre:

Cena: pasta tricolor con bolitas de pavo al tomate.
Ensalada: lechuga y/o palta.
Postre: macedonia.

No te olvides de los siguientes consejos:

-Favorecer el lavado de manos de forma autónoma.
-Invitarlo a poner la mesa, siempre con la supervisión de un adulto.
-Explicar a los niños lo que contiene su cena.
-Evitar el uso de tecnología durante este momento.
-Conversa junto a tu hijo sobre lo que está comiendo.
-Invitarlo a retirar algunos elementos de la mesa e incluso a lavar juntos la loza.